Firemní školky

V poslední době se celá řada společností zabývá otázkou zřízení firemní školky. Rozhodují se, jakým způsobem agendu spojenou se zřízením a provozem firemní školky zabezpečit. Bohužel stávající legislativní úprava není firemním školkám příliš nakloněna, i když události posledních dnů naznačují možný posun.

Investice do zřízení a provozu firemní školky se vyplatí

Jednou z nejstěžejnějších otázek při řešení problematiky firemní školky se stává rozhodnutí ohledně konkrétní podoby. Zaměstnavatel může hrát roli:

• Zprostředkovatele – zabezpečí volnou kapacitu v různých předškolních zařízeních.
• Realizátora – zabezpečí vše potřebné pro zřízení a následný provoz předškolního zařízení.
• Outsourcingového partnera – na základě outsourcingové spolupráce nalezne partnera, který, dle potřeb a zadání zadavatele, zabezpečí vše potřebné.
• Franchisanta – v tomto případě se jedná o nejefektivnější model možné spolupráce.

Daňová uznatelnost nákladů

Další velmi důležitou otázkou je aspekt daňové uznatelnosti nákladů spojených se zřízením a provozem firemní školky. Daňová uznatelnost nákladů spojených s umístěním dětí do školek, tzv. miniškolky/firemní školky, byla součástí tzv. Souboru prorodinných opatření – Prorodinného balíčku – z prosince 2008. Bohužel ke schválení této zákonné normy nedošlo. Vláda premiéra Fischera se neztotožnila s aplikací navrhovaných změn v předškolní výchově a vzdělávání s rezortem ministra práce a sociálních věcí dr. Nečase, který tuto normu předložil, a to s plánovanou účinností od 1. ledna 2010.

Cíle firemní školky

Neméně důležitou otázkou je ale i stanovení primárního cíle firemní školky. Může to být např.:

• dřívější návrat zaměstnance do práce,
• jistá prestiž v konkurenčním prostředí,
• nabídka výhodnějších pracovních podmínek atp.

Hlídání dětí nebo je něčemu naučit?

Domníváme se, že firemní školka nemůže plnit pouze funkci hlídací či dozoru, jak tomu je např. u univerzitních školek, školek zakládaných při nemocnicích apod., nýbrž i, a to je třeba zdůraznit, funkci edukativní. Součástí každého předškolního kolektivu by měl být předem zvolený režim, a to s ohledem na celkový počet dětí, jejich věkové složení apod. Tento režim by měl vycházet z pečlivě připraveného rámcového výchovně-vzdělávacího programu.

Výhody firemní školky

Je zde mnoho možností, jak dětem, ale i rodičům a zaměstnavatelům umožnit vytvořit příhodné prostředí. A to:

1. pokud jde o děti – děti chtějí mít krásné prostředí s mnoha kamarády, hračkami, touží po hrách, soutěžení, přejí si do školky chodit každý den…
2. pokud jde o rodiče – rodiče si přejí docházet s dětmi do školky v bezprostřední blízkosti domova či zaměstnání. Školka je otevřena dle potřeb rodičů/zaměstnanců a zabezpečuje takové služby, které jsou v zájmu rodičů (jazyková mutace, sportovní či pohybové aktivity, online přenos ze společných prostor školky, otevírací doba atd.).
3. pokud jde o zaměstnavatele – zaměstnavatelům doporučujeme prostory vybavit v korporátním duchu – použít firemní barvy, logo, hračky atd.

Náročnost administrativy

Administrativa spojená se zřízením a následným provozem jakéhokoliv typu předškolního zařízení je náročná. Je třeba jednat v souladu s celou řadu zákonů a vyhlášek, jejímž cílem je především chránit zájem dětí. V rámci legislativního náhledu na věc je ovšem třeba upozornit na stěžejní fakt, a tím je rozdělení firemních školek do dvou kategorií, na akreditované a neakreditované. V obou případech je třeba respektovat základní právní předpisy, mezi které patří např.:

• Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů (např. § 142 a násl. - Rejstřík škol a školských zařízení), včetně změn připravované novely.
• Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.
• Zákon č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů („Normativy neinvestičních výdajů regionálního školství na rok 2011 pro účely poskytování dotací soukromému školství”, č.j. 20/2011-26).
• Vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění vyhlášky č. 43/2006 Sb.
• Vyhláška č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých.
• Vyhláška č. 137/2004 Sb., o hygienických požadavcích na stravovací služby a o zásadách osobní a provozní hygieny při činnostech epidemiologicky závažných, ve znění pozdějších předpisů.
• Vyhláška č. 268/2009 Sb., o technických požadavcích na stavby

 

Otázka firemních školek v zahraničí, na rozdíl od České republiky, není žádnou novinkou. U nás, se však zejména v posledních několika letech stala velmi aktuální, zejména poté, co se MPSV ČR zavázalo provést reformu předškolní výchovy a vzdělávání s ohledem na stoupající porodnost a nedostatek volných míst ve školkách.

Firemní školka u nás představuje novou možnost, jak problém skloubení profesní kariéry s kvalitní péčí o dítě vyřešit. Dlouho očekávaná změna sociální politiky vyjasní dosud nepříznivou situaci a zavedení různých daňových úlev bude motivovat firmy právě ke zřízení svých vlastních školek.

Jaké výhody Vám přinese právě Vaše firemní školka:

• daňové úlevy

• rychlý návrat zaměstnance z mateřské dovolené do pracovního procesu

• motivace pracovat právě ve vaší firmě

• vyšší konkurenceschopnost při hledání nových zaměstnanců

• nižší náklady spojené s vyhledáváním a proškolováním nových zaměstnanců

• lepší obraz společnosti směrem k veřejnosti

• následování politiky rovných příležitostí

Jaké výhody přináší firemní školka pro Vaše zaměstnance:

• školka může být uzpůsobena i dětem od 6 měsíců

• rodič může během pracovní přestávky navštívit nebo nakojit své dítě

• vývoj dítěte je pod stálou kontrolou – lze zajistit i online kamerový dohled

• lepší vztah učitelky s rodiči

• možnost soustředit se na svou práci

• úspora času při zajištění zájmových kroužků, firemní školka je má již ve svém programu

• to se týká i jazykové výuky a sportovních aktivit

• zajištění servisu pro nemocné děti mimo firemní školku

• individuální přístup k dítěti i rodičům

• maximální počet dětí na jednu učitelku je dvanáct

Cílem společností zabývající se realizací projektů firemních školek, je především správný rozvoj dítěte po fyzické, psychické, emociální a sociální stránce. Je dbáno, aby se dítě v pečlivě připraveném konceptu cítilo jako v přirozeném prostředí.

Firemní školky mají bohatý výběr kroužků. Rodiče mají možnost ovlivnit dění ve školkách především v rámci anketního zaměstnaneckého dotazníku, který je nepostradatelnou částí komunikace v době před uvedením firemní školky do provozu a poté v následném vyhodnocování přínosů služeb firemní školky. Rodiče tak mohou ovlivnit např. otevírací dobu, složení mimoškolkových aktivit a jejich počet, kvalitu stravy atd.

Předpokládá se, že v nejbližší době bude zájem o zřízení firemní školek značně stoupat, a to v reakci na nově připravovanou novelu zákona, která by měla umožnit výdaje spojené s firemní školkou si daňově uznat.

 

Rostoucí zájem firem o provozování těchto zařízení potvrzuje i několik společností, které se problematikou zřízením a provozu firemních školek zabývají. Kindergarten, která se mimo jiné jejich zřizováním zabývá. „Jednáme s několika zájemci o firemní školky a působíme rovněž jako konzultant v této oblasti. Je to jeden z nejlepších benefitů, jaký lze maminkám nabídnout a zároveň je získat do práce zpět co nejdříve,“ říká Petra Kloušková, výkonná ředitelka Kids Company . Firmy v České republice se často bojí finanční i administrativní a provozní náročnosti založení své školky. Tuto zátěž lze ale přenést právě na externí firmu.

Ředitel Maxíkovy jazykové školky a jeslí Pavel Tuleškov, která rovněž působí jako poradenská společnost a konzultant při výběrových řízení na provoz firemních školek říká: „Poptávka po zřízení firemních školek skrz partnerskou externí společnost se zvyšuje. Lidé si jsou navíc vědomi, že investice do zřízení a provozu firemní školky se vyplatí. Jednou z nejstěžejnějších otázek při řešení problematiky firemní školky se stává rozhodnutí ohledně konkrétní podoby. Zaměstnavatel může hrát roli:

1. Zprostředkovatele – zabezpečí volnou kapacitu v různých předškolních zařízeních.

2. Realizátora – zabezpečí vše potřebné pro zřízení a následný provoz předškolního zařízení.

3. Outsourcingového partnera – na základě outsourcingové spolupráce nalezne partnera, který, dle potřeb a zadání zadavatele, zabezpečí vše potřebné. Anebo

4. Franchisanta – v tomto případě se jedná o nejefektivnější model možné spolupráce.

 

V případě, že se firma rozhodne školku založit, potýká se s řadou legislativních a hygienických nařízení a doporučení, která často představují obtížně zdolatelné překážky. V současné době má na výběr ze dvou typů školek:

1. Akreditované - složitější cesta s určitými garancemi kvality výuky. Školky jsou zřizovány podle školského zákona a podléhají stejné právní úpravě jako školky založené státem. S akreditací školky souvisí povinnosti jako třeba zaměstnávat pedagogického pracovníka/-ci, zajistit pedagogy na počet dětí apod. Výhodou jsou pak dotace ze státního rozpočtu a kvalifikovaný a fundovaný personál.

2. Neakreditované - jednodušší, a proto častější způsob. Tato zařízení nejsou „školkou“ ve smyslu školského zákona. Založení a provoz jsou pro zaměstnavatele jednodušší, zařízení např. nepodléhá kontrole školské inspekce. Výhodou pro firmu je, že není povinna řídit se školským zákonem, tento fakt je vykoupen tím, že rodiče nemají možnost odvolání k úrovni výuky a vysokým nákladům na školné. Stavební a hygienické požadavky jsou však shodné a stejně přísné u obou typů školek. Největší nároky jsou kladeny na prostor: nezastavěná plocha u školky činí 30 m2 na dítě, prostor v herně a ložnici je nejméně 4 m2 a místnosti musí být přímo větratelné.

Je tedy nutné vyloučit všechny moderní open space kanceláře s neotvíratelnými okny a klimatizací. Tyto nároky by ale měly být v nejbližší době pro firemní školky zmírněny. Vzhledem k tomu, že ani jedna z uvedených variant školky není dostatečně vstřícná pro zaměstnavatele, vznikl návrh miniškolek, které by mohly být schůdnější. V rámci tzv. prorodinného balíčku byly představeny v listopadu 2008 a mohly by začít fungovat teoreticky nejdříve v roce 2010. Jejich osud ale závisí především na politické vůli. V miniškolce mohou být umístěny maximálně 4 děti ve věku od 4 měsíců do 7 let. Službu může poskytovat maminka na mateřské dovolené. Započítávají se i vlastní děti, maximálně lze poskytovat péči dvěma vlastním dětem a v rámci jednoho místa lze zřídit i více jednotlivých miniškolek. Tato pravidla však budou jen těžko vyhovovat středním a větším firmám, přesto musíme být rádi za každou aktivitu v oblasti péče o děti. Maminky si tedy zatím jen stěží mohou vybírat zaměstnavatele podle toho, zda jim k zaměstnání nabídne i možnost dát dítě do firemní školky. Ale stále existuje naděje a především velká vůle k tomu, že se situace v poměrně krátké době výrazně zlepší.

Při zřízení a provozu firemní školky je třeba respektovat celou řadu právních předpisů, např.:

• Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů (např. § 142 a násl. - Rejstřík škol a školských zařízení), včetně změn připravované novely.

• Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.

• Vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění vyhlášky č. 43/2006 Sb.

• Vyhláška č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých.

• Vyhláška č. 137/2004 Sb., o hygienických požadavcích na stravovací služby a o zásadách osobní a provozní hygieny při činnostech epidemiologicky závažných, ve znění pozdějších předpisů.

• Vyhláška č. 268/2009 Sb., o technických požadavcích na stavby atd.

 

Legislativní úprava nám firemní školky rozděluje do dvou kategorií, na akreditované a neakreditované. Pokud chcete provozovat první zmíněnou, tedy akreditovanou školku, musíte se řídit školským zákonem a získáváte tak právo na dotace. V opačném případě jste povinni řídit se živnostenským zákonem.

Je třeba respektovat následující základní právní předpisy:

• Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů (např. § 142 a násl. - Rejstřík škol a školských zařízení), včetně změn připravované novely.

• Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.

• Zákon č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů („Normativy neinvestičních výdajů regionálního školství na rok 2011 pro účely poskytování dotací soukromému školství”, č.j. 20/2011-26).

• Vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění vyhlášky č. 43/2006 Sb.

• Vyhláška č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých.

• Vyhláška č. 137/2004 Sb., o hygienických požadavcích na stravovací služby a o zásadách osobní a provozní hygieny při činnostech epidemiologicky závažných, ve znění pozdějších předpisů.

• Vyhláška č. 268/2009 Sb., o technických požadavcích na stavby

 

Mimopražskou firemní školkou je projekt výrobce zdravotnické techniky firmy LINET. Sídlí ve Slaném a své brány otevřela teprve s letošním školním rokem. Před přípravou provozu udělal LINET mezi zaměstnanci průzkum a zjistil, že 87 % z nich má o zmíněný benefit zájem a hodlá své dítě do firemní školky umístit. Vedle motivace stávajících zaměstnanců jde také o to přilákat nové kvalitní pracovníky, podpořit potenciál rodičů na mateřské dovolené a zapojit je do pracovního procesu,“ říká personální ředitelka společnosti LINET Vladimíra Michnová. „Rodiče u nás mohou být zaměstnáni i na částečný úvazek, a přesto mají nárok svou ratolest do školky bez problémů umístit.“ Školka má kapacitu 42 dětí, přijímá děti již od dvou let a zaměstnává kvůli tomu i kvalifikovanou zdravotní sestru. Je otevřena tak, aby to korespondovalo s pracovní dobou podniku, tedy od 6.00 do 18.00 hodin. Ani zde nemají prázdniny.

Učební program vede děti k větší zodpovědnosti a samostatnosti již od raného věku. Děti se v posledním ročníku seznámí i s písmeny, ty nejšikovnější budou mít příležitost naučit se číst a psát. Kromě zmíněných zaměstnavatelů se projektu zřizování školek chopily také nemocnice, kde mají zaměstnankyň nedostatek a právě školky by mohly být jedním z prostředků, jak je získat a udržet. Příkladem je nemocnice v Mladé Boleslavi, připravuje se i nemocniční školka v Sokolově, Karlových Varech nebo Plzni. „Zájem je takový, že bychom naplnili tři školky,“ poznamenala ředitelka Fakultní nemocnice Plzeň Jaroslava Kunová.

 

Jak to ve školkách chodí?

Jednou z firem, kde si cenu zaměstnaných maminek uvědomují, je Raiffeisenbank. V únoru tohoto roku byl zahájen provoz mateřské školky Žirafka určené přednostně pro zaměstnance banky. Jak říká mluvčí banky Tomáš Kofroň, cílem projektu bylo podpořit osobní rozvoj a kariéru žen, usnadnit jim návrat z rodičovské dovolené do zaměstnání a pomoci jim sladit jejich profesní a osobní život. Proto mají na její využití nárok přednostně matky, až v případě volné kapacity také otcové. Školka je umístěna v blízkosti centrály tak, aby byla pro rodiče dobře dostupná.
„Kapacita je až 70 dětí, které jsou podle věku rozděleny do tříd Sluníček (18 měsíců až 3 roky) a Žabiček (3 až 6 let),“ popisuje Tomáš Kofroň. Školka je v provozu 12 měsíců v roce od 7 do 18 hodin. Děti zde mohou být na dopolední či odpolední program; vždy v závislosti na volitelných aktivitách. Komunikace s rodiči probíhá nejen osobně, ale také prostřednictvím webu, kam mají rodiče přístupová práva. Zprovozněna je rovněž webová kamera, prostřednictvím které mají rodiče možnost sledovat své děti během celého dne. „Návrat do práce není asi nikdy jednoduchý, ale s firemní školkou, která je snadno dostupná a celoročně otevřená, je to určitě snazší, “ pochvaluje si maminka, analytička Helena Horská.
„Zaměstnavatel mi navíc vyšel vstříc a poskytl mi možnost vrátit se do práce jen na částečný úvazek, takže mohu skvěle spojit práci s péčí o rodinu. Velkou výhodou této školky je také bezprázdninový provoz, o aktivitách školky jsme pravidelně informováni prostřednictvím e-mailů nebo zpráv na webových stránkách,“ dodává. Protože se banka obrátila na externí společnost, která se zřizováním obdobných školek věnuje, nemusely se řešit ani problémy se vznikem toho projektu. Provoz školky je samozřejmě finančně náročný, většinu platí banka, zaměstnanec přispívá na náklady zhruba jednou desetinou. Přesnou částku prozradit v Raiffeisenbank nechtějí, ale podle odhadů a zkušeností se školným v obdobných zařízeních odpovídá částce v rozmezí 1000-2000 Kč měsíčně.
Mezi další společnosti, které zřídily pro děti svých zaměstnanců firemní školku, můžeme zařadit např. ČVUT, Akademie věd ČR, ČMSS a další.

 

Firemní školka je výchovné zařízení pro děti od 18 měsíců, umístěné přímo ve firmě nebo v její těsné blízkosti. Kde se oprávněný personál stará o děti zaměstnanců velkých společností, který tento benefit nabízejí. Ač se jedná o benefit, často není zdarma. Příspěvek rodiče na firemní školku se pohybuje kolem 1500,- Kč za měsíc.

Díky firemní školce se mohou ženy vrátit dříve z mateřské dovolené, společnosti-zaměstnavateli tak odpadnou náklady na hledání nové pracovní síly, žena má své dítě blízko a může ho nechat hlídat déle, než je tomu ve státních školkách. Školky zřízené firmou nabízejí hlídání i o svátcích a víkendech, což je obrovským plusem.

Společnosti, které školky zřizují, dbají na kvalitu zařízení, takže leckdy nabízejí mimo delšího hlídání, také zájmové kroužky, výuku cizích jazyků a na druhou stranu kvalitní BIO stravu včetně dodržování diet. Jako rodič máte také možnost oznámit, co Vaše ratolest nejí rádo a nikdo jí to nebude nutit, jak tomu ve státních školkách bývá.

Firemních školek je stále v České republice nedostatek, a tak si važte této možnosti a neváhejte svému dítěti poskytnout kvalitní a intenzivní péči za rozumnou cenu!